公司新闻

找题做题不如找错改错 高三物理考试反思

  一、单项选择题本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的,请将其选出。1、教育法最早起源于A.文艺复兴后的西方自考需要我们多练习真题,今天小编为大家带来的是2018年4月自考行政法学真题的非选择题部分及其答案。三、名词解释题本大题共5小题,每小题3分,共15分。

  2、如何激发学生进行语言表达交流的意识和愿望。在教学中怎样发挥学生的主体能动性,增加学生的参与表达交流的机会。3、如何营造民主平等的学习氛围,尊重学生的自尊心,树立学生的自信心,增大勇气形成良好的心理大胆交流表达。

找题做题不如找错改错 高三物理考试反思

找题做题不如找错改错高三物理考试反思发布时间:2018-06-05来源:泰来教育  当我们拿到试卷,每个同学可能都有不同的想法,考得好的,当然挺高兴,考得不好的,心里挺难过。 但是,高兴、难过之余,我们更应该好好反思自己的学习,怎么从期中测验中找到自己的问题和后半学期应该怎么进步。

  认真分析试卷  第一、认真改错  拿到试卷,忌讳的是找到班里的优秀学生的试卷,将正确答案一抄,或者等着老师讲答案,这样做,是让我们失去了一次特别好的自我提高、而且是提高效率最高的机会!我的看法是:拿到试卷,对照老师判错的地方,自己认真修改!改完后,结合老师讲评,若改正确了,说明自己的能力还在!这一点特别重要,这是增强自信心的重要表现。

  第二、认真分析  大家要对于自己得分和丢分的情况,进行认真的审查。

得分的情况有真会的成分,也有水分。

真会的,有根据、有把握确实是自己真实成绩的那个得分才算数。

猜和蒙的,写上了也有分。

那个不算数,还得补。

还得算在查缺补漏的范围里头。

丢分的情况,如果是过难的、力所不及的题,可以果断地把它排除。

对于每个同学来说,都有过难的、力所不及的题。

可以果断地放弃,暂时把它放一边。   其它丢分情况,第一,查自己的缺漏。 说的是你应知应会的内容,不难也不是力所不及,但是你忽视了,这应该补上。

第二,查你应得的分数丢了多少。

你觉得见过、做过、能做、会做,反正都写上啦。

你查查这里头丢了多少。 你做了的题,在卷面上是多少分,你实得多少分。

可以算出,在你会做的题当中,丢了多少分。

应得得分丢了多少,这是一个要紧的数据。 对每一个同学来说,有不同的数据。 这些数就是让我们到,还有没有继续得分的因素。 就是说按自己的实际情况,努努力还能得多少分。 这就找到了自己长分的增长点。   第三、认真反思  同一道题出错,不同的同学有不同的原因。 都头疼,不是一样的病。 必须把这个病因找到。

一道题出了错,要按照解题的各个环节,顺序分解,找到是哪个环节出的错。

是审题马虎,问题性质判断错了;还是概念、规律用错了;是运算错了,还是草稿纸上全对了,往答题纸上抄错了。 找到不同的原因,有针对性的对症下药,采取措施。   根据物理学习的特点,学生们在考试成绩不佳无非有以下原因:一为不够熟练;二为知识方法掌握不牢固;三为经验不足。

  后期复习提高策略  在这里,我们主要谈谈高三的后半学期的复习提高策略。   第一、查缺补漏  查缺补漏的有效方法是把平时练习、单元测验、期中考题等等练习中,自己曾经做过但是出了错的题抽出来,把太难的、力所不能及的先放一边,把其他的统统认真订正,做出标记,并定期再复习。

分在哪儿丢的,就在哪儿补上。

这些题目比外界流行的题目更适合自己,更有针对性,更能收到实际效果。

这就是对症下药,可以消除死角,在短时间内有效地提高成绩。

  有的同学认为,就是要按高考要求复习。

还有的同学认为,就是要多见新鲜题。 他们忽略了一点:大量的低、中档题同样是高考要求。

高考中也是大量采用稍加变形的常见题。

所以,越是到复习的最后阶段,越要强调回到基础上来。 也不能到处搜集新题,一味求新、求异、求难,陷入题海,反而丢掉了根本,那样不会有好的结果。   曾经,我们有一个学生,每次考物理都不太好,经过与老师交流,他将自己所有出错的问题在一张纸上抄写下来,将纸叠成四竖道,然后在第一竖道里写一遍,过几天,再写第二遍,在考试前再做一遍,在大考再做一遍,基本上保证四遍,经过半个学期的努力,在高考中,他的物理成绩达到了全班的前五名!  第二、系统综合  把所掌握的知识和重要的方法加以浓缩,勾选提要,整理有序,在需要的时候能迅速提取,这本身就是一种能力。 在考场上,这同样是一种用于竞争的实力。 如果对学过的大量知识和作过的大量练习不加以总结,脑子里就像一个杂乱无章的仓库,装的货物越多,就越难找到自己需要的东西。 到了收获的季节,要争取颗粒归仓。

要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系,把各种不同事情中共性的东西抽出来。 系统综合就是能用自己的简练的语言概括、复述这些有关的内容。   系统综合的办法之一是做备忘录。 对于每个学科,把最主要的概念和规律、公式及它们之间的联系,重要的方法,易混淆的问题,典型的例题和自己的主要经验教训,整理出来,用2张8开大小的白纸写下来。 这样就把自己认为最要紧的事,最应时提醒自己注意的事,最容易忽视而出问题的地方,经过自己的加工,有了清晰的认识。 加以浓缩、整理、记录,成为一个时时可以方便查阅的备忘录。 要指出的是这个备忘录篇幅不能过大,应限制在8开纸2张之内甚至更少。

越是到最后复习阶段,越要从一大堆书、一大堆笔记、一大堆篇子中解脱出来,必须完成由多到少的转变。 这是提高应试能力的一个关键。 特别是临考之前,稍微用一点时间认真地把备忘录看一遍,就相当于把这个学科的主要内容进行了一次较全面的复习,这是一个值得推荐的行之有效的办法。

  第三、制定最后阶段自己的复习计划  复习计划要针对自己的弱项,抓紧时间能提高的,以查缺补漏和系统综合为主。 要按自己的情况合理安排,不被大量的流行试题打乱自己的计划。

计划的目标要实事求是,贴近自己的实际。

不要贪多,不要盲目攀比,而是要在自己的基础上提高,能提高多少就提高多少。

  有的同学往往没有全面的计划,而只是热衷于到处找难题做。

这是不恰当的。

原因有二:一是考题中难题占分很少,而且需要较强的能力。

尽管花费巨大代价,得分也不多。 相反,全卷丢分主要也是丢在不太难的题错误和漏洞较多。

对这一点一定要有清醒的认识。 二是越到复习的后期,越要维持学习的信心和良好的情绪。 而信心来自对个人实力的恰当估计。

太难的,不会也不怨天尤人;但是不太难的,自己会的,一定要把分数拿到手,保证不丢冤枉分,这才是应有的心态。 在这一阶段再做过难的题,会造成过度紧张,反而影响信心,使情绪不稳定,更不利于高考时的正常发挥。

  制定最后阶段的复习计划,要注意保证自己可以支配的自习时间。

平时总是听讲,耳朵用得最多。

现在更需要自己思考、自己总结,针对自己的情况进行安排,不要再过多地依赖老师。 这样才能有效地利用时间,提高效率。

  就法律所允许的范围内,本网站放弃承诺无机械故障;放弃承诺免使第三方权利受到侵害;放弃承诺本网站内容、服务、软件、文本、图像、链接等的适用性、精确性、可靠性、完整性。