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致家長的一封信

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致家長的一封信

尊敬的新生家長朋友:

  你們好!

  此刻,您的小寶寶已成為IEC幼兒園這個溫暖大家庭中的一員了,感謝您及您的家人對我們的信任,我們會以慈母般的愛心來呵護孩子,以高度的責任感來培養孩子,以教育者的智慧和技巧來引導孩子健康成長。當然,這一切都需要您及您全家的支持、理解與配合,特別是在孩子剛入園的一至四周里,孩子都會有一個時間長短不一的異常表現期,更需要我們家園雙方的共同努力來順利渡過。 

  首先,讓我們了解孩子在入園初期有可能出現的“異常舉動”:

  1、不肯來園,肆意哭鬧;

  2、晚上回家后不能安睡,夢中驚醒、哭喊、說夢話;

  3、不讓家人親近,見到家人不喊、不理、形似發呆;

  4、胃口不好,明顯消瘦;

  5、回家后急著找吃的,似乎餓得很厲害; 

  6、抵抗力下降,個別孩子有感冒、咳嗽、發燒等癥狀出現; 

  7、發生便秘,連續幾天不排便。

  為什么孩子們會出現上述讓人心痛、不安的舉動和變化呢?這是由于幼兒生活環境變化所產生的。幼兒需要一個適應新環境的過程,這個適應環境的過渡期里,孩子的心理會出現不平衡,生理也會出現不適應,幼小的孩子不能用準確的語言表達這種不適應的感受,便會用哭鬧、打滾、拒食、拒絕親人愛撫等方式來發泄自己對父母依戀之情的失落和所產生的不安全感。而情緒起伏不定、寢食不安則造成人體抵抗力下降,隨之而來的是疾患的產生。緊張不安以及對排便環境與方式的不適應,亦是造成孩子便秘的直接原因。由于幼兒園的飲食嚴格按食譜執行,進餐時間極有規律,部分幼兒愛吃零食或者隨時進餐的習慣不能得到滿足,從而造成吃零食或隨時進餐習慣被抑制之后對食物需求的激增意識,回家后便會到處翻找食物。

  了解并明白了這些非常舉動產生的原因后我們知道,這些是每一位幼兒從自然人到社會人轉變必經的一個過程,如果家長讓疼子之心,舔犢之情占據了理性思維的空間,跟孩子進行“異常舉動”的情感“補償”,反而會延長孩子的“適應期”,加劇“異常舉動”的過度反應,給孩子的生理及情緒帶來更大的壓抑或宣泄,原本對孩子愛的傾注的意愿得到相反的結果,甚至導致送托的失敗。因此,希望家長們能積極主動地與幼兒園配合,堅持送孩子入園,并相信教師會用真情真愛關注您的孩子,盡量縮短并結束這段“適應期”。

  那么如何讓您的寶寶盡快適應幼兒園的生活呢?這里結合我們的工作實踐給您提供一些小建議和方法,希望對您有所幫助。

  孩子入園前: 

  1、入園前給孩子心理上做好準備,比如告訴孩子:寶寶現在長大了,要去學本領了,白天在幼兒園玩,下午媽媽下班接寶寶回家;不能騙孩子說我一會就去接你。多給孩子講一些幼兒園有趣的事情,比如:幼兒園有好多小朋友和你一起玩;幼兒園老師帶你做游戲等。另外,要帶孩子到幼兒園看一看、玩一玩。這樣能讓孩子對美麗的幼兒園有一個直觀美好的切身感受,容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動機。

  2、讓孩子敢于用言語準確表達自己的意愿,樂于交往。譬如,孩子能較清楚地說出自己的大名;再有大膽地向成人表達自己的需要,如:我要喝水,我要大小便,我想玩積木;還有樂于與他人交談、游戲等等,這有助于提高孩子的社會適應能力。

  3、盡快讓孩子學會自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。讓孩子學習這些基本的生活能力,這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌.而且能使孩子產生自豪感,覺得自己長大了,很能干,再者,能促進孩子四肢協調能力及左右腦的發育。

  4、千萬別在孩子面前說老師的“壞話”,用“老師”來嚇唬孩子,這招使不得。有個別家長這樣管教孩子:“你再不聽話,就送你到幼兒園,讓老師來管你。”這樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人,不見其人先聞其“名”,太可怕了。所以請你們多給老師美言幾句,讓孩子覺得老師也會像媽媽一樣愛他、疼他,這多好啊!

  5、對于依戀性強的寶寶,家長可讓孩子帶著最喜愛的玩具、書籍或其它不危及安全的物品入園,使寶寶產生安全感。

  孩子入園后: 

  1、該“放手”時且“放手”,切忌一步三回頭。(這一點一定要囑托開學初要送寶寶來園的爺爺奶奶或外公外婆們)。早晨送孩子入園時,一定要干脆利落,努力做個“狠心”的家長,放下孩子轉身就走;反之,孩子會粘得更牢,哭得更兇,如心軟將他帶回家那更是大錯特錯,使孩子產生哭鬧就能滿足需求的錯誤意識和條件反射。 

  2、天天入園不缺席.切忌“三天打魚兩天曬網”。如果看到孩子哭得厲害,擔心哭傷身體,就讓他在家休息一兩天,這樣做反而會讓孩子覺得更委屈,于是入園時鬧得更兇,從而延長了適應期。 

  3、認識新朋友。家長可利用入園和離園時間,認識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老師也是孩子的新朋友,家長可利用離園時間和老師交談,老師也會及時表揚你的孩子,增強孩子上幼兒園的信心。 

  4、幫助孩子回憶愉快經歷,切忌消極暗示。每天回家后盡量和孩子一起談談在園開心的事情,如:今天吃了什么好吃的?玩了什么好玩的?認識了哪些新朋友等等。千萬不可問他,你哭了嗎?誰欺侮你了? 

  5、及時強化孩子的良好表現,并給予適當的表揚獎勵??吹胶⒆拥狞c滴進步要及時肯定,加以表揚。剛入園的孩子家長切記不要拿孩子和其他孩子比較,本身的進步哪怕只有一點點就已經很不錯了,可以獎勵他去公園玩、買新玩具等等,讓孩子產生成就感,產生繼續向上的動力。

  6、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團聚的欣慰,否則,孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子更怕上幼兒園。

  希望以上能對年輕的家長朋友有所幫助,讓您的寶寶盡快適應幼兒園生活。 如果您對我們的工作有什么好的建議,歡迎您在及時與我們交流。請相信我們,更相信您自己,孩子會用成長來證明這一切!

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